高校毕业大戏转化难

艺术院校以及高校的艺术类专业每年都会产生一批毕业大戏、教学汇报和实验性创作。这些作品集中呈现师生数年的专业训练，也保存着青年创作者最直接的艺术判断。长期以来，高校往往把演出顺利完成、教学目标实现作为项目终点。即使获得好评，随着毕业季结束，学生离校、团队解散、预算关闭，作品也很难继续演出。于是，高校持续生产内容，却很少能够持续经营；教学成果不断出现，却未必能够转化为社会文化产品。